A.加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)
B.提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
C.推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新
D.推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化
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A.嚴(yán)格按照“成功人士”的經(jīng)歷設(shè)定自己的職業(yè)理想
B.適時(shí)培養(yǎng)職業(yè)興趣并促使其升華為職業(yè)理想
C.全面認(rèn)識(shí)自身，樹立符合自己實(shí)際的職業(yè)理想
D.樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀
A.職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)與普通教育的不同
B.職業(yè)院校的學(xué)習(xí)更注重與實(shí)踐的結(jié)合
C.職業(yè)院校的學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有什么知識(shí)含量
D.職業(yè)院校培養(yǎng)的不只是崗位技能
A.熱愛(ài)生活
B.遇到挫折，心灰意冷
C.熱愛(ài)人生
D.遇到困難，以更飽滿的情緒去解決
A.經(jīng)常參加集體活動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的工作
B.凡事不要先考慮自己，多從大局出發(fā)，注重維護(hù)集體利益
C.有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，凡是先考慮一下自己會(huì)有什么好處
D.有“吃虧是?！钡挠職猓贿^(guò)多計(jì)較自己的得失
A.同學(xué)之間既要相互鼓勵(lì)，也要能相互批評(píng)
B.無(wú)論父母意見是否正確，都不能出口頂撞
C.同學(xué)需要幫忙，可根據(jù)困難程度收取一些“辛苦費(fèi)”
D.積極給予同學(xué)力所能及的幫助
最新試題
職業(yè)院校學(xué)生的“就業(yè)焦慮”常常表現(xiàn)為面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)的優(yōu)越感和自信心。
個(gè)體經(jīng)濟(jì)相比，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)（）。
以下不屬于國(guó)家宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟(jì)手段的是（）。
悅納自我，多想想自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。這些做法會(huì)有助于（）。
制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的意義，就在于可以增強(qiáng)自我發(fā)展的預(yù)見性，優(yōu)化成長(zhǎng)過(guò)程，充分利用時(shí)間，提高成才效率。
為了使自我發(fā)展目標(biāo)切實(shí)可行，就需要既看到發(fā)展中的有利因素，也要看到發(fā)展中的不利因素，力求揚(yáng)長(zhǎng)避短。這就是進(jìn)行自我成長(zhǎng)規(guī)劃所要求的（）。
文明禮讓的實(shí)質(zhì)和核心是指（）。
我國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)（省級(jí)）有（）。
下列描述中不屬于社會(huì)公德范疇的是（）。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不包括（）。