A.給其表現(xiàn)的機(jī)會,幫助老師做事
B.安排其多與性格安靜、內(nèi)向者一起進(jìn)行活動
C.主動關(guān)心或給予特別的注意,發(fā)掘其才能,讓其展現(xiàn)或耐心等待其表現(xiàn)的意愿,引起同伴的注意
D.以游戲方式鼓勵其參與活動
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A.端正態(tài)度,高度重視
B.精選課型,優(yōu)設(shè)教法
C.重視正文,忽略其他
D.認(rèn)真?zhèn)湔n,避免“背課”
A.對幼兒進(jìn)行優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育
B.利用幼兒關(guān)心的現(xiàn)象、事件等側(cè)面教育幼兒
C.規(guī)定必要的行為規(guī)范、行動規(guī)則
D.教給幼兒必需的知識或概念
A.文化是政治、經(jīng)濟(jì)作用于學(xué)前教育的中介
B.一定社會的文化對學(xué)前教育的發(fā)展會產(chǎn)生制約作用
C.文化以其主動的相對獨(dú)立的形態(tài)直接影響學(xué)前教育
D.文化只會對學(xué)前教育產(chǎn)生正面影響
A.保健室和家長接待室
B.隔離室、浴室和教職工值班室
C.兒童廁所、盥洗室和音樂室
D.盥洗室、游戲室和家長接待室
A.反思與發(fā)展
B.支持與引導(dǎo)
C.溝通與合作
D.激勵與評價
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()