單項(xiàng)選擇題某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢問自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/strong>

A.“關(guān)于病情就問大夫去,我不清楚,不能解釋?!?br/>B.“您看我這正忙著呢,等下我再過來看您?!?br/>C.“您這還沒輸完液,等輸完液就退燒了,別擔(dān)心?!?br/>D.“別急,藥物起效需要時(shí)間,等會(huì)我通知醫(yī)生?!?/p>


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1.單項(xiàng)選擇題患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()

A.把通過透析治療病情好轉(zhuǎn)的案例告知患者
B.結(jié)合患者病情向其介紹腎衰及治療的相關(guān)知識(shí)
C.向患者說明若找到腎源可以考慮腎移植,且手術(shù)價(jià)格在下降
D.建議患者減少與其他患者的交流,以避免受他人情緒干擾

3.單項(xiàng)選擇題滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí),不會(huì)沉下去,不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理是:()

A.滑板有足夠的浮力
B.游艇對(duì)運(yùn)動(dòng)員有牽引力作用
C.水面通過滑板對(duì)運(yùn)動(dòng)員有個(gè)反作用力
D.運(yùn)動(dòng)員用力蹬滑板,使滑板和水面有一個(gè)夾角

4.單項(xiàng)選擇題在中國(guó)古代,文人墨客借助詩(shī)句來表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒有關(guān)系的是:()

A.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人
B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州
C.莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君
D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村

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下列可以參加無償獻(xiàn)血的是:()

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在中國(guó)古代,文人墨客借助詩(shī)句來表達(dá)送別之意。下列選項(xiàng)中與送別沒有關(guān)系的是:()

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根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()

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李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()

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滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí),不會(huì)沉下去,不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理是:()

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一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)伍,并且是請(qǐng)假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()

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腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()

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一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()

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