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他律道德判斷階段表明幼兒是按照自己內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)判的。
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判斷題
教學(xué)手段是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
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判斷題
教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。
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