A.強(qiáng)化
B.模仿
C.辨音
D.自發(fā)
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A.艾賓浩斯
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.福祿貝爾
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.教育與受教育關(guān)系
D.合作關(guān)系
A.認(rèn)知和發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.語(yǔ)言發(fā)展
D.動(dòng)作發(fā)展
A.表情
B.聲勢(shì)
C.行動(dòng)
D.語(yǔ)言
A.使兒童意識(shí)到自己在被觀察,所以會(huì)最大程度地表現(xiàn)自己
B.可以得出詳細(xì)、精確的資料
C.能嚴(yán)格控制條件
D.能使兒童表現(xiàn)自然
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。