生活節(jié)奏韻律的藝術表達作為藝術美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展，涵蓋了藝術美對日常生活（）。

節(jié)慶作為現(xiàn)象學意義上的屬己時刻是指（）。

西方的節(jié)日更有世俗情懷，東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。

“獨樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。

勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。

康德認為，形象小于思想。

色彩習慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào)，這表明色彩具有（）。

人格美的本質(zhì)是（）。

人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。

（）是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。