A.難操作
B.難維護(hù)
C.導(dǎo)致環(huán)境被污染的
D.以上都不屬于
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A.難點(diǎn)檢
B.跑冒滴漏
C.難操作
D.難維護(hù)
A.清掃、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑基準(zhǔn)書的制定
B.業(yè)務(wù)改善
C.安全管理
D.質(zhì)量維護(hù)
A.定點(diǎn)
B.定容
C.定量
D.定人
A.TPM小組會(huì)議
B.OPL
C.管理看板
D.以上都包括
A.提高設(shè)備的綜合效率
B.建立一套嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的、規(guī)范化的設(shè)備管理模式
C.梳理全新的企業(yè)形象
D.以上都是
最新試題
問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。