判斷題一線教師雖然有著很豐富的教學實踐經(jīng)驗,但是對各種教育理論的駕馭能力相對較弱,也缺乏足夠的研究時間和經(jīng)費,所以教師參與教育科學研究是不現(xiàn)實也是沒有必要的。
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1.多項選擇題在教學中李老師經(jīng)常綜合運用各種教學評價方式,對學生的學習做出合理的判斷。每類教學評價都有其特有的用途和意義,對于形成性評價的最主要的兩個用途描述正確的為()。
A.證明學生掌握知識、技能的程度和能力水平
B.為學生的學習定步調(diào)
C.強化學生的學習,鞏固對知識的掌握程度
D.評定學生的學習成績
E.查明學生的學習準備和不利因素
2.多項選擇題認為學習者在學習過程中占據(jù)主動地位的是哪幾種學習理論?()
A.建構(gòu)主義
B.人本主義
C.認知主義
D.行為主義
E.結(jié)構(gòu)功能主義
3.單項選擇題李老師有一個重要的教學信息文檔“mathinf.doc”,下面不能打開和瀏覽這個文檔的軟件工具為()。
A.Excel
B.寫字板
C.IE瀏覽器
D.Wps office
4.單項選擇題王老師制作“詹天佑”課的課件時,想將詹天佑的圖像和介紹放在一張幻燈片上,請問王老師應(yīng)該選擇的版式是()。
A.文字版式
B.內(nèi)容版
C.文字內(nèi)容版
D.其他版式
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