保育師要尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，了解他們的語(yǔ)言發(fā)展水平，為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉快的心理氛圍。

活動(dòng)室的柜子最好能設(shè)在（），這樣既可以擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間，又能避免幼兒碰撞受傷。

發(fā)覺(jué)孩子誤服藥物或者化學(xué)制劑后，千萬(wàn)不要馬上讓其喝水，這不僅不會(huì)沖淡藥劑，還可能造成（）傷害。

（）長(zhǎng)期使用對(duì)人和動(dòng)物眼睛、呼吸黏膜等會(huì)有損傷，應(yīng)避免長(zhǎng)期使用。

弗洛伊德認(rèn)為人在失落難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)缺乏安全感，就會(huì)下意識(shí)的蜷縮成嬰兒在母親肚子里的狀態(tài)，因此（）是識(shí)別嬰幼兒情緒的重要線索。

重大事件反應(yīng)過(guò)分強(qiáng)烈（狂喜、暴怒、悲傷），為一點(diǎn)小事有過(guò)分反應(yīng)的是（）

保育員協(xié)助教師做好（）工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異物，馬上處理。

嬰幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生及次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，關(guān)好水電門窗。

為幼兒選擇玩具時(shí)，無(wú)須考慮的因素是（）

運(yùn)動(dòng)量要（），要適當(dāng)，過(guò)大會(huì)傷害幼兒，過(guò)小則起不到作用。