A.教育目的是“明人倫”
B.在教育對(duì)象上，提出“有教無類”的主張
C.提出了“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的啟發(fā)性原則
D.認(rèn)為德育居教育的首要地位
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A.國家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起
B.教育逐步確立了實(shí)用功利的教育目的，科學(xué)教育興起
C.重視教育立法，實(shí)施依法治教
D.教育必須面向所有人
A.中國唐朝時(shí)期，已經(jīng)建立了完備的“六學(xué)二館”官學(xué)體系
B.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容
C.普遍實(shí)施中等義務(wù)教育是近代社會(huì)教育的主要特征
D.教育終身化是現(xiàn)代社會(huì)教育的特征
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《普通教育學(xué)》
D.《理想國》
A.教師
B.教育目的的制定者
C.教材的編寫者
D.教育組織機(jī)構(gòu)的管理者
A.夏朝出現(xiàn)了尚未發(fā)展成學(xué)校形式的非專門教育機(jī)構(gòu)
B.商朝出現(xiàn)了國學(xué)與鄉(xiāng)學(xué)
C.隋朝采用科舉制
D.京師同文館是中國最早的官辦新式學(xué)校
最新試題
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作，下列說法正確的是（）。
關(guān)于教育的發(fā)展，下列表述正確的是（）。
關(guān)于古代外國教育，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
以下表述與教育的生物起源說相符合的有（）。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。
關(guān)于《學(xué)記》，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于柏拉圖，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國近代教育家產(chǎn)生過重要影響，其中不包括（）。
關(guān)于裴斯泰洛齊，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
下列關(guān)于教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立開始發(fā)展階段，說法正確的是（）