A.《拉奧孔》
B.《獅身人面像》
C.《米洛斯的維納斯》
D.《擲鐵餅者》
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A.大眾傳媒的傳播效力；
B.大眾傳媒的覆蓋范圍；
C.大眾傳媒的受眾群體；
D.大眾傳媒的人文內(nèi)涵。
A.音樂中的各個(gè)音，具有數(shù)學(xué)的比例關(guān)系，構(gòu)成樂音的和諧之美的起點(diǎn)；早在古希臘時(shí)期，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派就發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)
B.二度創(chuàng)作，使得音樂作品呈現(xiàn)出豐富多樣的面貌
C.音樂無需通過演奏和演唱這種二度創(chuàng)作，就能被所有人欣賞
D.音樂作品主要由具有固定音高的音構(gòu)成，此外也需要一些“樂音性噪音”，如某些打擊樂器的聲音
A.美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)
B.美育可以使人獲得寬快、悅適的心胸和廣闊的眼界，從而成為一個(gè)充滿勃勃生機(jī)的人
C.美育能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈
D.美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，因此，美育可以取代德育
A.[美國]尼爾·波茲曼
B.[加拿大]馬歇爾·麥克盧漢
C.[法國]讓·鮑德里亞
D.[法國]米歇爾·福柯
A.石磨
B.對(duì)聯(lián)
C.福字
D.鏡子
最新試題
“四寧四毋”是哪位書法家提出的？（）
美育有助于提高學(xué)生的智力水平，這是確定無疑的。
審美活動(dòng)和生理需求滿足給人帶來的愉悅的差別是（）
戲劇教育是藝術(shù)教育。
以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是（）
美育要更好地發(fā)揮德育的作用，應(yīng)當(dāng)著重考慮美育的（）功能。
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?！边@一關(guān)于美育的定義出自于（）
小大衛(wèi)·特尼爾斯主持印刷的美術(shù)史上第一本繪畫圖錄是（）
《審美教育書簡》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動(dòng)的強(qiáng)迫擺脫出來。
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿，也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生，對(duì)人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。