單項選擇題幼兒的（）是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。
A.語言能力
B.交往能力
C.創(chuàng)造能力
D.學習能力
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1.單項選擇題教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調節(jié)作用、導向作用及（）作用。
A.促進
B.感染
C.規(guī)范
D.強化
2.單項選擇題老師通過競賽激發(fā)學生學習的積極性，屬于（）
A.認知內驅力
B.內在動機
C.自我提高內驅力
D.附屬內驅力
3.單項選擇題麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動作快，吃飯快，做事喜歡一氣做完，易沖動……這反映麗麗個性的（）特征。
A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨特性
4.單項選擇題嬰幼兒的行為由最初的生理需求，發(fā)展為社會需求，體現(xiàn)了嬰幼兒情緒發(fā)展的（）特點。
A.社會化
B.豐富化
C.自我調節(jié)化
D.深刻化
5.單項選擇題不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的（）
A.思維具有邏輯性
B.言語概括能力的發(fā)展
C.知覺的恒常性
D.想象力的發(fā)展
最新試題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題