A.協(xié)助小杰分析問題的關(guān)鍵在于他自己
B.傾聽小杰充分表達(dá)自己的煩惱和擔(dān)憂
C.幫助小杰練習(xí)放松技巧應(yīng)對焦慮情緒
D.引導(dǎo)小杰父母敘述他們的感受和想法
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A.教育者
B.治療者
C.倡導(dǎo)者
D.聯(lián)系人
A.直接告知王女士本機(jī)構(gòu)不處理青少年網(wǎng)癮問題
B.告知王女士能處理青少年網(wǎng)癮問題的機(jī)構(gòu)信息
C.邀請王女士到機(jī)構(gòu)與其進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)估會談
D.與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)商量確定是否拓展相關(guān)戒癮服務(wù)
A.與小林父母探討原因
B.糾正小林的錯誤認(rèn)知
C.安撫小林絕望的心情
D.及時進(jìn)行危險性評估
A.聯(lián)絡(luò)學(xué)校成立校園欺凌預(yù)防部門
B.協(xié)助小書增強(qiáng)他應(yīng)對欺凌的能力
C.糾正小書同學(xué)的語言暴力等行為
D.建議小書父母關(guān)注小書情緒變化
A.口頭表達(dá)能力正日益增強(qiáng)
B.抽象邏輯思維發(fā)展已成熟
C.通過他人立場來考慮問題
D.能夠通過觀察來思考問題
最新試題
社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會,就社區(qū)空地改造為小花園的計劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會“中看不中用”。此時。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會議,其最適宜的表述是()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會責(zé)任。該企業(yè)的捐款動機(jī)屬于()。
社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。
關(guān)于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點的說法,正確的有()。
新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。