A.研究對(duì)象是動(dòng)畫從延生到各個(gè)不同發(fā)展階段的演變形態(tài)研究
B.創(chuàng)作主體論強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造者的自我實(shí)現(xiàn)和主觀意志
C.客體論強(qiáng)調(diào)資源的開發(fā)與應(yīng)用
D.創(chuàng)作動(dòng)機(jī)論強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向和實(shí)用意義
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A.蒙特利爾動(dòng)畫節(jié)
B.渥太華國(guó)際動(dòng)畫節(jié)
C.加拿大動(dòng)畫節(jié)
D.昂西國(guó)際動(dòng)畫節(jié)
A.創(chuàng)作主體論強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造者和觀眾之間的關(guān)系
B.創(chuàng)作動(dòng)機(jī)論強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向和實(shí)用意義
C.藝術(shù)發(fā)現(xiàn)論提倡意識(shí)流、直覺和偶然性印痕
D.動(dòng)畫創(chuàng)作論包括創(chuàng)作主體論客體論、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)論和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)論
A.作品載體
B.投射裝置
C.作品題材
D.呈現(xiàn)環(huán)境
A.美學(xué)原理、藝術(shù)概論
B.美術(shù)史、動(dòng)畫概論
C.藝術(shù)概論、素描
D.視聽語言、美學(xué)原理
A.動(dòng)畫專業(yè)技術(shù)課程的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的軟件應(yīng)用
B.專業(yè)課程是動(dòng)畫知識(shí)金字塔頂端部分,專業(yè)課程培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能
C.專業(yè)課程也是動(dòng)畫專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的學(xué)術(shù)標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志性知識(shí)體系是衡量未來專業(yè)人才去向與發(fā)展的前提
D.動(dòng)畫專業(yè)課程包括專業(yè)理論課程和專業(yè)技術(shù)課程
最新試題
動(dòng)畫片()的場(chǎng)景參考了永定土樓的造型。
攝影表上能體現(xiàn)()、思路,動(dòng)作節(jié)奏及視覺變化。
下列對(duì)設(shè)計(jì)稿的表述不正確的是()
下列動(dòng)畫片中不是法國(guó)出品的動(dòng)畫片是()
動(dòng)畫的本質(zhì)論針對(duì)的對(duì)象是()
動(dòng)畫的拍攝技術(shù)主要是()
下列選項(xiàng)中對(duì)動(dòng)畫的定義表述不正確是()
斯圖加特國(guó)際動(dòng)畫電影節(jié)是由()來主辦的。
下列選項(xiàng)中對(duì)旁白和獨(dú)白的表述不正確的是()
下列對(duì)電視動(dòng)畫特征的描述不正確的是()