A.贊可夫
B.布魯納
C.瓦根舍因
D.泰勒
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A.夸美紐斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
A.理解、記憶、協(xié)作、交流
B.情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)
C.自主、合作、探究、記憶
D.課標(biāo)、教材、教師、學(xué)生
在下列教育評(píng)價(jià)方式中,屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)方式的有()
①檔案袋評(píng)定
②蘇格拉底式研討評(píng)定
③表現(xiàn)展示評(píng)定
④成就測(cè)驗(yàn)
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)過(guò)程
最新試題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
訪談法中,效率較高的是()