在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。

在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。