A.幼兒生活的照料者
B.幼兒生命的保證者
C.幼兒教育的執(zhí)行者
D.幼兒學(xué)習的支持者
E.幼兒與社會溝通的中介者
F.幼兒發(fā)展的決定者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.掌握學(xué)習方法
B.學(xué)會學(xué)習
C.學(xué)會思考
D.學(xué)會生活
E.學(xué)會創(chuàng)造
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.組織者
D.指導(dǎo)者
A.開展保育教育改革和實驗的權(quán)利
B.從事教育教學(xué),科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流的權(quán)利
C.寒暑假帶薪休假
D.參與幼兒園民主管理的權(quán)利
A.遵守法律和職業(yè)道德,為人師表
B.關(guān)心、愛護幼兒
C.尊重幼兒人格
D.教授幼兒系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和社會行為規(guī)范
A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.弱愛型
最新試題
幼兒園課程方案一般不包括()。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
在我國,自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。