A.歷史文獻(xiàn)分析
B.內(nèi)容分析
C.二次分析
D.現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題含糊
B.問題帶傾向性
C.問題與答案不協(xié)調(diào)
D.概念抽象
A.直陳主題式標(biāo)題
B.結(jié)論展示式標(biāo)題
C.反問疑問式標(biāo)題
D.復(fù)合結(jié)構(gòu)型標(biāo)題
A.實(shí)地筆記
B.個人筆記
C.方法筆記
D.理論筆記
A.提問式標(biāo)題
B.雙標(biāo)題
C.問答式標(biāo)題
D.判斷式標(biāo)題
A.宏觀研究和微觀研究
B.理論性調(diào)查研究和應(yīng)用性調(diào)查研究
C.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
D.統(tǒng)計(jì)調(diào)查與實(shí)地研究
最新試題
對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面?
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
簡化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。