以“顏料”為例，簡述造物藝術與表意藝術在材料使用方式上的區(qū)別。

（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。

中國古代的藝術理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導藝術中的（）。

藝術的內容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

簡述玉雕中的俏色。

就表意藝術而論，用于表意的第一媒介是（）的，第二媒介是（）的。

簡述專家與雅人的區(qū)別。

（）是長期為某類藝術服務，用于該藝術創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段，如水墨畫使用筆墨紙硯，油畫使用油彩、畫布和筆刷，音樂使用樂器等。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。