毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）

駕駛?cè)税踩{駛理念包括（）和安全防撞的理念。

從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）

駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。

教練員授課時(shí)把同類問題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。

良好的開車心態(tài)有哪些，以下描述不正確的是（）

教練員與學(xué)員的溝通從什么開始？（）

教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。

女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）

超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)（）。