單項(xiàng)選擇題德國以培養(yǎng)（）為核心的行為引導(dǎo)型教學(xué)法，使職業(yè)教育在一種新的概念與模式下運(yùn)作，效果極佳。
A.技能操作
B.關(guān)鍵能力
C.心智技能
D.動(dòng)作技能
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中，教師首先要做出的一個(gè)重要決策是（）
A.確定教學(xué)目標(biāo)
B.考慮學(xué)習(xí)過程的特點(diǎn)
C.選擇教學(xué)方法
D.進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思
2.單項(xiàng)選擇題CANB（中國焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會(huì)）取得了IIW（國際焊接學(xué)會(huì)）于（）的正式授權(quán)，開始在我國實(shí)施國際焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證體系。
A.1984年1月
B.1998年8月
C.2000年1月
D.2005年3月
3.單項(xiàng)選擇題國際焊接培訓(xùn)體系中所規(guī)定的最高層次的焊接技術(shù)人員和質(zhì)量監(jiān)督人員是（）
A.國際焊接技師
B.國際焊接工程師
C.國際焊接技士
D.國際焊接技術(shù)員
4.單項(xiàng)選擇題《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)----焊工》由四部分組成，其中（）是《標(biāo)準(zhǔn)》的主要部分。
A.職業(yè)概況
B.基本要求
C.工作要求
D.比重表
5.單項(xiàng)選擇題《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)----焊工》規(guī)定，焊工職業(yè)共設(shè)（）等級(jí)。
A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.8個(gè)
最新試題
消除應(yīng)力退火的保溫時(shí)間，隨厚度而定，鋼按每毫米1～2min計(jì)算，但最短不小于30min，最長不必超過3h。
題型：判斷題
鍋爐和壓力容器容易發(fā)生安全事故的原因是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
氣焊有色金屬時(shí)，會(huì)產(chǎn)生（）有毒氣體。
題型：多項(xiàng)選擇題
焊接接頭拉伸試驗(yàn)的目的是測定焊縫的抗拉強(qiáng)度。
題型：判斷題
有色金屬氣焊時(shí)，一般都采用溶劑，溶劑的作用是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
水壓試驗(yàn)是用來對(duì)鍋爐壓力容器和管道進(jìn)行（）檢查的。
題型：多項(xiàng)選擇題
插銷試驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)之一是可以用臨界應(yīng)力值來定量地評(píng)定材料對(duì)焊根裂紋的敏感性。
題型：判斷題
壓力容器的A、B、C、D類焊縫均應(yīng)采用雙面焊或采用保證全焊透的單面焊縫。
題型：判斷題
鋼與銅及銅合金焊接時(shí)，熱影響區(qū)形成的裂紋叫滲透裂紋，它不屬于冷裂紋。
題型：判斷題
低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼焊接時(shí)的主要問題是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題