判斷題保護(hù)與幫助在體操動(dòng)作技能形成各階段提出的要求不同,泛化階段以幫助為主;分化階段以保護(hù)與幫助交替運(yùn)用;自動(dòng)化階段無需保護(hù),并伺機(jī)脫離保護(hù)(即脫保)。
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