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問答題為了研究體育鍛煉后，女大學生心血管機能變化規(guī)律，在某校各項素質基本相同、同年齡的女生抽取40人，隨機分成4組，采用4種不同方法進行鍛煉，經(jīng)3個月后測定哈佛臺階指數(shù)，經(jīng)整理得到，L總=5385，L間=916，L內(nèi)=4469，試分析4種方法對女大學生心血管系統(tǒng)影響有無差異？

參考答案：

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1.問答題為了更好地發(fā)展學生的彈跳素質，設計了三種訓練方案，將45名學生平均分成三組，每組實施一種教學方案，經(jīng)過一段時間教學，按統(tǒng)一標準測試原地縱跳成績（cm），初步整理得，L總=1300.8，L間=691.7，L內(nèi)=609.1，試比較三種教學方案效果有誤差異？

參考答案：

2.問答題為了研究三種不同的鉛球教學方案的效果，將某年級三個班的39人按各種運動能力基本相同的男生分成3組，分別按以下三種不同的方案進行教學。經(jīng)過一學期體育課的教學，以同樣的標準測得各組成績，經(jīng)初步整理，L總=47.72，L間=14.05，L內(nèi)=33.67。試分析三種方案的教學效果有無顯著性差異？

參考答案：

3.問答題為探討不同訓練方法對提高100m成績的效果，現(xiàn)將64名初一男生隨機分成4組，每組16人，進行4種不同方法訓練，一學期后，用統(tǒng)一方法測試，得到如下統(tǒng)計結果：L總=2.34，L間=0.8355，L內(nèi)=1.5045。問4種訓練方法是否存在顯著性差異？

參考答案：

4.填空題通常在進行平均數(shù)多重比較時，當（）相等時，采用（）；當（）不相等時，采用（）。

參考答案：樣本含量；圖凱法；樣本含量；S法

5.填空題方差分析時，樣本必須是（），且樣本是（），樣本都取自（），每個總體的方差都（）。

參考答案：隨機樣本；相互獨立；正態(tài)總體；相等