A.準(zhǔn)備階段，草擬階段，論證和實(shí)施階段
B.準(zhǔn)備階段，草擬階段，修訂和實(shí)施階段
C.草擬階段，論證階段，修訂和實(shí)施階段
D.準(zhǔn)備階段，草擬階段，論證和修訂階段
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A.收益率法
B.學(xué)校布局法
C.社會(huì)需求法
D.人口預(yù)測(cè)法
A.集思廣益
B.匿名求真
C.反饋收斂
D.平等鼓勵(lì)
A.8年
B.8－10年
C.10年以上
D.15年以上
A.學(xué)生質(zhì)量目標(biāo)
B.師資質(zhì)量目標(biāo)
C.管理水平目標(biāo)
D.辦學(xué)條件目標(biāo)
A.預(yù)測(cè)技術(shù)和預(yù)測(cè)數(shù)量上的分類(lèi)區(qū)別
B.同質(zhì)異名
C.教育預(yù)測(cè)的程序區(qū)別
D.教育預(yù)測(cè)的原則區(qū)別
最新試題
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處（）的構(gòu)成。
高等教育將以（）政府辦學(xué)為主。
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于（）。
單一式教育預(yù)測(cè)
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
教育的直接產(chǎn)出一般用（）來(lái)表示。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括（）。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程（）。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需（）年。
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是（）。