只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機，屬于（）

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。

幼兒可以扮演新角色，練習新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復雜的問題。這種形式就是（）

當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）

新生兒沒有記憶。

教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。