單項選擇題通過對一個具體教育情境的描述，引導(dǎo)學(xué)生對這些特殊情境進(jìn)行討論的教學(xué)方法是（）教學(xué)法。
A.大腦風(fēng)暴
B.項目
C.案例
D.角色扮演
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1.單項選擇題適用于解決沒有固定答案或者根據(jù)現(xiàn)有法規(guī)政策不能完全解決的實際問題的教學(xué)方法是（）教學(xué)法。
A.大腦風(fēng)暴
B.張貼板
C.案例
D.項目
2.單項選擇題教師的教學(xué)能力不包括（）能力。
A.教學(xué)認(rèn)識
B.教學(xué)操作
C.教學(xué)監(jiān)控
D.交互溝通
3.單項選擇題20世紀(jì)60年代到70年代末，教育心理學(xué)進(jìn)入（）時期。
A.初創(chuàng)
B.發(fā)展
C.成熟
D.完善
4.單項選擇題教與學(xué)的必要過程不包括（）。
A.學(xué)習(xí)過程
B.教學(xué)過程
C.評價反思過程
D.演示過程
5.單項選擇題國際焊工可分為（）。
A.電焊工和氣焊工
B.電焊工和自動焊工
C.氣焊工和自動焊工
D.電焊工、氣焊工和自動焊工
最新試題
鋼制壓力容器水壓試驗的試驗壓力應(yīng)為工作壓力的1.25倍。
題型：判斷題
消除應(yīng)力退火的保溫時間，隨厚度而定，鋼按每毫米1～2min計算，但最短不小于30min，最長不必超過3h。
題型：判斷題
焊前預(yù)熱和焊后保溫冷卻是焊接灰口鑄鐵時，防止產(chǎn)生白口和熱裂紋的主要工藝措施。
題型：判斷題
鑄鐵冷焊時，為了減小焊接應(yīng)力，防止裂紋，采取的工藝措施主要有（）
題型：多項選擇題
焊接接頭拉伸試驗的目的是測定焊縫的抗拉強(qiáng)度。
題型：判斷題
下列材料（）的焊接屬于異種金屬焊接。
題型：多項選擇題
鑄鐵焊接時，焊接接頭容易產(chǎn)生裂紋的主要原因是（）。
題型：多項選擇題
下列焊條中，屬于鎳基焊條的有（）。
題型：多項選擇題
檢查非磁性材料焊接接頭表面缺陷的方法有（）。
題型：多項選擇題
焊條電弧焊用的焊鉗的作用是（）。
題型：多項選擇題