A.成員對工作者的回饋
B.工作者對案主的反饋
C.其他成員對案主的反饋
D.機(jī)構(gòu)對工作者的反饋
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你可能感興趣的試題
A.幫助案主穩(wěn)定
B.增強(qiáng)案主改變
C.幫助案主穩(wěn)定與增強(qiáng)其改變
D.幫助案主自助
A.細(xì)化
B.具體
C.系統(tǒng)
D.真實(shí)
A.理性
B.系統(tǒng)分析式
C.總結(jié)式
D.批判式
A.案主情緒
B.社會(huì)工作者情緒
C.社會(huì)工作者與案主情緒
D.案主負(fù)面反應(yīng)
A.否認(rèn)
B.憤怒
C.憂郁
D.討價(jià)還價(jià)
最新試題
社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。
社會(huì)工作者的能力包括一般能力和()兩個(gè)部分。
里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述,對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價(jià)值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。
理論知識(shí)涉及相關(guān)學(xué)科、社會(huì)工作和特定主題,實(shí)務(wù)倫理涉及價(jià)值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會(huì)工作還強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的實(shí)踐與實(shí)習(xí)。請簡述一個(gè)社會(huì)工作者應(yīng)該具備的知識(shí)理論。
社會(huì)政策就是通過制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分,可以分成()三個(gè)階段。
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵,因此,社會(huì)工作者是社會(huì)工作的()。
宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。