A.室間隔缺損
B.房間隔缺損
C.動(dòng)脈導(dǎo)管未閉
D.法洛四聯(lián)癥
E.心力衰竭
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A.室間隔缺損
B.房間隔缺損
C.動(dòng)脈導(dǎo)管未閉
D.法洛四聯(lián)癥
E.大動(dòng)脈轉(zhuǎn)位
A.嚴(yán)密隔離
B.呼吸道隔離
C.腸道隔離
D.接觸隔離
A.低鈉血癥
B.低鎂血癥
C.低鉀血癥
D.低鈣血癥
A.70cm
B.75cm
C.80cm
D.85cm
A.保暖
B.補(bǔ)充維生素K1
C.高濃度、長(zhǎng)時(shí)間的吸氧
D.預(yù)防感染
最新試題
與成人醫(yī)學(xué)相比兒科學(xué)最顯著的臨床特點(diǎn):()
以下哪一階段死亡率高:()
關(guān)于幼兒期,下列哪一項(xiàng)是正確的:()
在護(hù)理兒童的過(guò)程中,護(hù)士根據(jù)各年齡階段兒童智力發(fā)展的水平,向他們解釋疾病治療和護(hù)理的過(guò)程,幫助他們建立自我保健意識(shí),培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,糾正其不良行為,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
護(hù)士通過(guò)傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長(zhǎng)在醫(yī)院環(huán)境中的感受,觸摸和陪伴小兒,解答他們的問(wèn)題,提供有關(guān)治療的信息,給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長(zhǎng)對(duì)疾病和與健康有關(guān)問(wèn)題的疑惑,使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力,找到滿足生理、心理、社會(huì)需要的最習(xí)慣和適宜的方法,屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色:()
以下哪項(xiàng)是學(xué)齡期的特點(diǎn):()
以下哪項(xiàng)是嬰兒期的特點(diǎn):()
該患兒主要護(hù)理要點(diǎn):()
該患兒屬于哪一期?()
對(duì)兒科護(hù)士角色描述不正確的是()