語(yǔ)言能力是人類特有的，人類以外的動(dòng)物還不具備像人類這樣的語(yǔ)言能力。

詞義所指稱的對(duì)象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。

王老師布置了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”專題研討作業(yè)，這屬于（）。

哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的？（）

句子是最大的語(yǔ)法單位，也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。

知曉語(yǔ)音演變的三個(gè)主要憑借為（）

任何文字系統(tǒng)都有一級(jí)單位對(duì)應(yīng)于語(yǔ)言中的音義結(jié)合體。

主謂結(jié)構(gòu)的意義是“修飾”。

古漢語(yǔ)的被動(dòng)表示法有跟現(xiàn)代漢語(yǔ)一致的地方，如受事可以直接作主語(yǔ)，不需要被動(dòng)標(biāo)志。

詞的概念意義不是詞義的核心。