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某超市保安張三,懷疑一中年女子將超市內(nèi)物品藏入羽絨服內(nèi)未結(jié)賬準備離開,張三有權(quán)力對該女子進行人身檢查。
當事人2003年7月1日因販毒被刑拘,同時發(fā)現(xiàn)有吸毒行為.2003年8月14日,其吸毒行為被勞教二年六個月,2003年10月24日,法院對其販毒行為作出判決,判處有期徒刑二年,并處罰金2000元.2005年4月30日刑滿釋放,2005年10月27日,又因販毒被查獲,2006年3月7日,人民法院對其販毒罪作出有期徒刑一年,并處罰金2000元的判決,現(xiàn)刑滿釋放,是否需要再執(zhí)行2003年的勞教決定?
對強迫交易尚不夠刑事處罰的,可以勞動教養(yǎng),法律依據(jù)為《勞動教養(yǎng)試行辦法》第十條第(四)項;而該項為聚眾斗毆、尋釁滋事、煽動鬧事等,并沒有提及強迫交易或強買強賣,按照公安部領(lǐng)導(dǎo)的回答,豈不是作了等外解釋(擴張解釋),這樣合適嗎?
無業(yè)人員張三將氣象站用于監(jiān)測風(fēng)力的鋁制風(fēng)車偷走,價值200元,則張三構(gòu)成()。
無業(yè)游民皮某以每克100元的價格出售2克海洛因給吸毒者李某,皮某的行為應(yīng)認定為向他人提供毒品的違反治安管理行為。
若被勞教人員批教后逃跑,且在逃跑期間沒有任何違法行為的,逃跑五年以上的,原勞動教養(yǎng)決定是否還要執(zhí)行?如何執(zhí)行?
張三不明知自己所攜帶的小刀屬于管制刀具,則不能對張三進行處罰。
盜竊、損毀路面公共設(shè)施侵犯的對象不包括()。
小學(xué)教師劉某因五年級學(xué)生張某在其上課時不守紀律,將其拉直講臺前用教桿擊打張某手掌五下,導(dǎo)致張某手掌紅腫(輕微傷),劉某構(gòu)成毆打他人違法行為。
治安管理處罰的性質(zhì)實際上是()。