A.觀(guān)察能力
B.思維能力
C.分析能力
D.實(shí)踐能力
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A.長(zhǎng)期準(zhǔn)備和積累前提下的閃現(xiàn)
B.在無(wú)意探索過(guò)程之中的有意獲取
C.在常規(guī)思維基礎(chǔ)之上反常規(guī)的獲得
D.自覺(jué)與不自覺(jué)的辯證協(xié)同是激發(fā)右腦潛能的內(nèi)在機(jī)制
A.即時(shí)性
B.直感性
C.不能用語(yǔ)言來(lái)解釋其過(guò)程
D.是豐富積累基礎(chǔ)上的必然飛躍
A.感覺(jué)
B.心理表現(xiàn)
C.思維
D.意識(shí)
A.直覺(jué)
B.判斷
C.領(lǐng)悟
D.推理
A.對(duì)行為主義力的假說(shuō)作了駁斥
B.反對(duì)還原論
C.為辯證唯物主義作了良好的補(bǔ)充
D.主張物質(zhì)和精神的二無(wú)論，貫徹了辯證思想
最新試題
學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過(guò)程主要需要的思維方法是（）。
用于思想的記憶表象的最根本的來(lái)源是（）。
大腦表面展平面積約為（）厘米。
男性大腦和女性大腦的重量分別約為（）克。
我國(guó)《現(xiàn)代科技》小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材培養(yǎng)目標(biāo)包括（）。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”這主要是在談及（）。
腦神經(jīng)細(xì)胞由突觸互相連接，形成一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這些突觸大約可達(dá)到（）個(gè)。
相對(duì)論的創(chuàng)立沒(méi)有摒棄牛頓定律，這說(shuō)明科學(xué)具有（）。
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂(lè)為例，左半球主要負(fù)責(zé)（）。
下列說(shuō)法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有（）。