A.循環(huán)訓(xùn)練法效果最好
B.重復(fù)訓(xùn)練法效果最好
C.間歇訓(xùn)練法效果最好
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A.天天練最好
B.隔日練最好
C.隔三天練最好
A.絕對(duì)力量訓(xùn)練
B.相對(duì)力量訓(xùn)練
C.等動(dòng)性力量訓(xùn)練
A.三號(hào)和六號(hào)位隊(duì)員
B.四號(hào)和五號(hào)位隊(duì)員
C.三號(hào)和四號(hào)位隊(duì)員
A.三、四號(hào)位之間
B.一、二號(hào)位之間
C.二、三號(hào)位之間
A.技術(shù)差的隊(duì)員
B.先呼喊隊(duì)員
C.后呼喊隊(duì)員
最新試題
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類（）項(xiàng)。
教材分析核心的最里層是教材的（）。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）
血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為（）
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn)，需要有引槍。“引槍”的過程屬于（）。