氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）

皮亞杰設計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

單獨行走是以下哪個階段孩子的特點（）

想象力發(fā)展的最佳時期是？（）

以下關(guān)于皮亞杰的認知發(fā)展理論階段描述錯誤的是？（）

小學五、六年級的兒童，擇友的標準主要是（）。

小學低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對周圍事物不感興趣。