多項選擇題中國近代教育的興起始于清朝末年的“廢科舉、興學堂”,清政府先后頒布了()。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
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1.多項選擇題下列屬于神經元的組成部分的是()。
A.樹突
B.細胞體
C.軸突
D.突觸
2.多項選擇題夸美紐斯建立了教育史上最早的教學原則體系,體現(xiàn)了教學的基本規(guī)律,這些原則包括()。
A.直觀性原則
B.循序漸進的原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)學生積極性和主動性的原則
3.多項選擇題教師教育思想的核心是教育觀,教育觀就是對教育的基本看法,包括()。
A.科學的育人觀
B.正確的學生觀
C.現(xiàn)代的教學觀
D.科學的教學質量觀
4.多項選擇題教師的職業(yè)道德素養(yǎng)要求教師在對待學生的態(tài)度上要求熱愛學生,具體表現(xiàn)()。
A.全面關心學生
B.嚴格要求學生
C.尊重和信任學生
D.理解和寬容學生
5.多項選擇題人的神經系統(tǒng)包括()。
A.周圍神經系統(tǒng)
B.中樞神經系統(tǒng)
C.感覺神經元
D.運動神經元
最新試題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎?()
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經歷的階段。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應包括的基本要求。
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化,就會蛻化“知識本位”教學。()
題型:判斷題
根據皮亞杰的認知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入()。
題型:單項選擇題