判斷題與純粹的理論相比,工程既具有理論性,又具有實(shí)踐性,也就是說(shuō),工程既是“作為科學(xué)的工程”,同時(shí)更是“作為實(shí)踐的工程”。

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2.單項(xiàng)選擇題作為社會(huì)實(shí)驗(yàn)的工程與一般的局限于實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)實(shí)驗(yàn)相比,它們都是在部分無(wú)知的狀態(tài)下進(jìn)行的,而且一般來(lái)說(shuō),最終結(jié)果都是不確定的。但兩者也有不同之處,以下選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是兩者的不同點(diǎn)?()

A.與作為社會(huì)實(shí)驗(yàn)的工程相比,科學(xué)實(shí)驗(yàn)不同之處在于控制
B.工程產(chǎn)品與服務(wù)的成功與否,不完全取決于實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,更取決于產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)入社會(huì)以后所發(fā)揮的功能和效果
C.科學(xué)的成功與否,不完全取決于實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,更取決于產(chǎn)品或者服務(wù)進(jìn)入社會(huì)以后所發(fā)揮的功能和效果
D.科學(xué)是價(jià)值中立的,工程產(chǎn)品與服務(wù)卻不是

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代工程是各個(gè)環(huán)節(jié)組成的工程鏈,這條鏈條越往前,技術(shù)含量越高,越往后,經(jīng)濟(jì)含量越髙,所以需要懂得管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的髙質(zhì)量的工程技術(shù)人才。以下對(duì)現(xiàn)代工程鏈描述正確的是()

A.設(shè)計(jì)–研究–開(kāi)發(fā)–制造–運(yùn)行–管理
B.研究–開(kāi)發(fā)–設(shè)計(jì)–制造–管理–運(yùn)行
C.研究–開(kāi)發(fā)–設(shè)計(jì)–制造–運(yùn)行–維修
D.研究–開(kāi)發(fā)–設(shè)計(jì)–制造–運(yùn)行–管理