A.訓(xùn)練學(xué)手段
B.心理學(xué)手段
C.生物學(xué)手段
D.營養(yǎng)學(xué)手段
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A.正確處理負(fù)荷與恢復(fù)的關(guān)系
B.正確理解訓(xùn)練負(fù)荷構(gòu)成
C.科學(xué)動態(tài)探求符合度臨界值
D.對運動員進(jìn)行區(qū)別對待
A.運動訓(xùn)練的多變性
B.運動專項競技需要的多樣性
C.運動員個人特點的多樣性
D.運動訓(xùn)練的階段性
A.不同的訓(xùn)練原則適用于不用的訓(xùn)練項目
B.運動訓(xùn)練原則是運動員進(jìn)行運動訓(xùn)練要遵守的基本準(zhǔn)則
C.運動訓(xùn)練原則是組織運動訓(xùn)練要遵守的基本準(zhǔn)則
D.對運動訓(xùn)練實踐具有普遍的指導(dǎo)意義
A.2個生活跨年4個骨齡年
B.3個生活跨年4個骨齡年
C.4個生活跨年4個骨齡年
D.5個生活跨年4個骨齡年
A.力量
B.速度
C.耐力
D.柔韌
最新試題
按作用機制分類，運動負(fù)荷可分為（）與（）。
常用運動心理狀態(tài)評價指標(biāo)主要有（）等。
按訓(xùn)練手段的作用特點分類，可將訓(xùn)練手段分為（）、（）。
按訓(xùn)練內(nèi)容分類，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
按訓(xùn)練手段的適用范疇分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
運動技術(shù)評價主要采用（）、（）和（）三種方法。
按訓(xùn)練手段的負(fù)荷性質(zhì)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
按具體的訓(xùn)練內(nèi)容，可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為（）、（）、（）。
在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標(biāo)中，訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控目標(biāo)和競技能力監(jiān)控目標(biāo)是（），而身心健康監(jiān)控目標(biāo)和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標(biāo)是（）目標(biāo)。
單一動作周期性的訓(xùn)練手段可分為（）、（）。單一動作混合性的訓(xùn)練手段可分為（）、（）。