A.所有獨(dú)立性檢驗(yàn)不需要連續(xù)性矯正
B.在r×c列聯(lián)表中，df=（r-1）（c-1）
C.是次數(shù)資料的一種相關(guān)研究；
D.獨(dú)立性測驗(yàn)是指進(jìn)行兩個計(jì)數(shù)資料之間是否相互獨(dú)立的測驗(yàn)
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對一個單因素6個水平、3次重復(fù)的完全隨機(jī)設(shè)計(jì)進(jìn)行方差分析，若按最小顯著差數(shù)法進(jìn)行多重比較，比較所用的標(biāo)準(zhǔn)誤及計(jì)算最小顯著差數(shù)時(shí)查表的自由度分別為（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.左右對稱
B.單峰分布
C.中間高、兩頭低
D.概率處處相等
A.[-9.32，11.32]
B.[-4.16，6.16]
C.[-1.58，3.58]
D.都不是
A.兩尾測驗(yàn)
B.左尾測驗(yàn)
C.右尾測驗(yàn)
D.無法確定
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在設(shè)計(jì)PCR引物過程中，DNA序列中Tm值一般與（）有關(guān)。
植物生長培養(yǎng)經(jīng)配制應(yīng)包括的組分有（）。
以下哪種情況，可以用消除時(shí)間誤差法？（）
影響果蔬產(chǎn)品品質(zhì)的因素除了土壤條件、環(huán)境污染外，還包括（）。
原生質(zhì)體融合過程是一種（）。
計(jì)算某一作物的生長期持續(xù)天數(shù)，采用五日滑動平均法所用到的數(shù)值是（）。
消除時(shí)間誤差法可用于測試（）在不同高度或不同地點(diǎn)的日變化。
植物基本生長培養(yǎng)基組分中，屬于激素類物質(zhì)的是（）。
人工模擬干旱逆境的方法有（）。
分期播種法是將試驗(yàn)作物按不同時(shí)間播種在（）上，使一種氣象條件同時(shí)與作物多個發(fā)育期相遇，而同一作物發(fā)育期又能與多種氣象條件相遇的方法。