問答題種質(zhì)資源的研究內(nèi)容有哪些？
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1.問答題種質(zhì)資源保存的方法有那些？
2.問答題簡答種質(zhì)資源收集的原則
3.多項選擇題為了正確認(rèn)識種質(zhì)資源，有效地發(fā)揮其作用，必須對收集到的種質(zhì)資源進(jìn)行全面、系統(tǒng)的研究，其研究內(nèi)容包括（）
A.分類學(xué)性狀
B.經(jīng)濟(jì)性狀
C.生物學(xué)性狀
D.觀賞特性
4.多項選擇題種質(zhì)資源的保存方式有（）
A.種植保存法
B.組織培養(yǎng)法
C.種子保存法
D.超低溫保存法
5.多項選擇題種質(zhì)資源的類別根據(jù)其來源分為（）
A.本地種質(zhì)資源
B.外地種質(zhì)資源
C.野生種質(zhì)資源
D.人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源
最新試題
（）負(fù)責(zé)品種登記的具體實施和監(jiān)督管理，受理品種登記申請，對申請者提交的申請文件進(jìn)行書面審查。
題型：單項選擇題
為充分發(fā)揮優(yōu)良品種的種性，還必須配合相應(yīng)的栽培技術(shù)。
題型：判斷題
外照射處理后試驗材料存在放射性污染，處理劑量不易掌握等缺點。
題型：判斷題
為了方便栽培管理與生產(chǎn)銷售，櫻桃、梨等果樹的生產(chǎn)園一般應(yīng)種植同一個品種。
題型：判斷題
紅花草莓品種“粉紅熊貓”屬于遠(yuǎn)緣雜交種。
題型：判斷題
只有現(xiàn)代高新技術(shù)育種手段才能用于種質(zhì)創(chuàng)新，傳統(tǒng)的雜交育種和選擇育種不能用于種質(zhì)創(chuàng)新。
題型：判斷題
以下哪些是引起有性雜交后代經(jīng)濟(jì)性狀平均水平顯著下降，選優(yōu)率低的主要原因？（）
題型：多項選擇題
營養(yǎng)系品種雜種后代性狀平均值一般都小于親本的中親值。
題型：判斷題
胚搶救在育種上的應(yīng)用有（）。
題型：多項選擇題
保存花粉時，花粉的狀態(tài)是（）。
題型：單項選擇題