多項選擇題加強林冠線起伏的途徑有()
A.結(jié)合地形變化
B.不同樹種混交
C.規(guī)格、年齡樹種搭配不同
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1.多項選擇題按對生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)性差異,可將地被植物分為()
A.陽性地被
B.蔭性地被
C.常綠地被植物類
D.中性地被
2.多項選擇題可用作護岸水邊綠化樹種有()
A.垂柳、水松、落羽杉、烏桕、楓香、水杉、池杉
B.榿木、河柳、加拿大楊、刺桐、楓楊、木麻黃、蘆葦
C.葛藤、紫穗槐、紫藤、臭椿、毛葉山桐、鹽膚木、夾竹桃
D.紫藤、九重葛、梧桐、龍柏、女貞、柑桔類、茶花、藍花楹
3.多項選擇題根據(jù)植物生長特性和綠化應(yīng)用對象,立體綠化包括了()幾方面
A.棚架綠化
B.陡巖坎綠化
C.壁面綠化
D.屋頂綠化
4.多項選擇題按攀緣習性不同,攀緣植物可分為()
A.纏繞類
B.卷須類
C.吸附類
D.蔓生類
5.多項選擇題加強林冠線起伏的途徑主要有()
A.結(jié)合地形變化
B.不同樹種混交
C.規(guī)格、年齡樹種搭配不同
D.樹叢、孤植樹結(jié)合
最新試題
附壁式造景在植物材料選擇上應(yīng)選用()的攀緣植物。
題型:單項選擇題
花境最常用的植物材料是()。
題型:單項選擇題
行政辦公樓周邊的綠化多采用()的形式。
題型:單項選擇題
學校大門景觀以建筑為主體,()起襯托作用,更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴的氣派。
題型:單項選擇題
行道樹的定干高度,一般樹干分枝角度小的,干高不小于()。
題型:單項選擇題
一般選擇()成排種植,以減少噪音對教學區(qū)域的影響。
題型:單項選擇題
被斷開的分車綠帶,其端部應(yīng)種植()。
題型:單項選擇題
調(diào)節(jié)空氣溫度是因為植物的()。
題型:單項選擇題
孤植樹必須有較為開闊的空間環(huán)境,游人可以從多個位置和角度去觀賞,一般需要有()倍的樹高度的觀賞視距。
題型:單項選擇題
行政辦公樓的綠化設(shè)計一般采用()手法,以突出校園恢弘整齊的氣勢。
題型:單項選擇題