在教學樓的北面，一般會選擇具有一定（）的常綠樹木，以減弱寒冷北風的襲擊。

學校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴的氣派。

調節(jié)空氣溫度是因為植物的（）。

孤植樹必須有較為開闊的空間環(huán)境，游人可以從多個位置和角度去觀賞，一般需要有（）倍的樹高度的觀賞視距。

水岸邊一般多選用（）

一般選擇（）成排種植，以減少噪音對教學區(qū)域的影響。

水岸邊一般采用垂柳與（）進行搭配，形成很好的對比效果。

線是構成景物外觀的基本元素，自然界中的各種線型具有不同的視覺印象和審美特征。如（）代表著柔和、流暢、細膩和活潑。

被斷開的分車綠帶，其端部應種植（）。

學校食堂綠化設計要選擇生長健康、（）、無臭、無污染和抗病蟲樹種，最好選擇具有一定的防塵、吸塵作用的樹種。