判斷題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,可得出如下的結(jié)論:對于具體的人而言,其行為主要受主導(dǎo)需求的作用,但層次越高的需求,其對于人的行為所產(chǎn)生的影響也越大。
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成本控制是以成本作為控制手段,通過制定成本總水平指標(biāo)值、可比產(chǎn)品或成本降低額和降低率以及成本中心的()等,達(dá)到實施有效控制目的的一系列管理活動與過程。
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運用所學(xué)的實用管理基礎(chǔ)的基本原理,根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的,分析在當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興工作中,領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的?
題型:問答題
根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點,組織目標(biāo)的主要方面不包括()
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創(chuàng)新性不足的主要原因有知識、經(jīng)驗不足,懼怕權(quán)威,思想上的因循守舊,組織文化不支持創(chuàng)新。
題型:判斷題
內(nèi)容型激勵理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
題型:判斷題
某公司管理層次比較多,基層員工的合理化建議要經(jīng)過多道關(guān)卡才能到達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中,使得很多信息不能及時準(zhǔn)確地被傳送,這種溝通失敗源自()的影響。
題型:單項選擇題
定性方法是基于所掌握的信息,利用數(shù)學(xué)模型來做出的決策。
題型:判斷題
激勵是指通過采取一定措施激發(fā)人的動機(jī),進(jìn)而促使其采取行動。
題型:判斷題
廣義的計劃工作包含制定計劃,執(zhí)行計劃,檢查計劃執(zhí)行情況三個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
控制過程分為三個環(huán)節(jié),依次為制定控制標(biāo)準(zhǔn),衡量工作績效和分析并糾正偏差。
題型:判斷題