當(dāng)學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)早期疲勞時便應(yīng)休息，避免過勞產(chǎn)生，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。

學(xué)前兒童心理保健措施包括（）。

注意提高人們利用保健服務(wù)知識的水平，如宣傳小兒營養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動人們自覺找保健機構(gòu)檢查，這屬于（）預(yù)防。

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。

在煮粥、煮豆時加入堿，大部分維生素B1會被破壞。（）

減少急性上呼吸道感染的根本辦法是預(yù)防，應(yīng)從以下方面入手（）。

保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童洗手時應(yīng)做到（）。

學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。