簡述如何測定兒童的坐高？

如何測定兒童20米快跑？

兒童在進(jìn)行了劇烈運動后應(yīng)（）

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

（）是對兒童個人的體質(zhì)狀況進(jìn)行具體的、全面的比較與分析研究。

如何測定兒童100米、200米、300米慢跑？

對游戲者起到教育和組織的作用，使游戲得以保證順利完成的是游戲的（）

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。