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A.激活社會(huì)支持
B.協(xié)助維持技巧
C.教會(huì)如何應(yīng)對(duì)失誤的技巧
D.利用跟進(jìn)的技巧
E.有效管理壓力的技巧
A.評(píng)估和界定依從治療的問題
B.制訂治療方案
C.進(jìn)行心理評(píng)估
D.促進(jìn)行為改變
E.維持患者的依從
A.病情評(píng)估
B.醫(yī)院評(píng)估
C.社區(qū)評(píng)估
D.社會(huì)流行病學(xué)調(diào)查
E.醫(yī)務(wù)人員評(píng)估
A.患者的醫(yī)療適應(yīng)
B.疾病認(rèn)知
C.情緒支援
D.家庭支援
E.醫(yī)患關(guān)系
最新試題
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者為了給患者創(chuàng)造良好的康復(fù)環(huán)境,可采取以下()措施。
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者面對(duì)病患時(shí),往往需要對(duì)病患的需求進(jìn)行分析。小張是一名醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,當(dāng)他面對(duì)心臟病患者時(shí),他需要對(duì)患者的()需求進(jìn)行分析。
社會(huì)工作者對(duì)患者進(jìn)行依從治療的咨詢有四個(gè)不同的階段,在維持患者的依從階段中,社會(huì)工作者可以使用的技巧有()。
以下關(guān)于健康教育咨詢機(jī)構(gòu)的工作方法理解正確的有()。
在社區(qū)保健工作中,社區(qū)工作者可以向醫(yī)療服務(wù)人員提供以下()等方法,以提高公眾的預(yù)防、治療、康復(fù)和保健等方面的意識(shí),把"三級(jí)預(yù)防"的戰(zhàn)略貫徹到社區(qū)。
王大爺是一位糖尿病患者,自從得知自己患病后,王大爺對(duì)自己的病情憂心忡忡,王大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小郭,希望他可以開導(dǎo)王大爺,針對(duì)糖尿病患者,小郭可以在()方面提供幫助。
從醫(yī)患關(guān)系的角度看醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容可分為()。
社會(huì)適應(yīng)能力包括()。
下列關(guān)于傳染病的預(yù)防和控制方法說法正確的是()。
楊女士自從被診斷患了乳腺癌之后,情緒一直很低落,對(duì)生活失去信心,家人的勸解也不聽,社會(huì)工作者介入后,為了幫助王女士重拾對(duì)生活的信心,把王女士介紹到一個(gè)抗癌討論小組,這個(gè)小組的成員都身患癌癥,但是他們很堅(jiān)強(qiáng),敢于面對(duì)疾病和痛苦,他們每周都有集會(huì),都會(huì)分享各種經(jīng)驗(yàn)和心得,王女士也頗受感染和鼓舞,增加了面對(duì)病魔的信心,這種小組是()。