A.遺傳力對(duì)能力發(fā)展的影響具有決定性
B.遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度
C.環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度
D.教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵
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A.口水
B.鈴聲
C.食物
D.燈光
A.味覺
B.運(yùn)動(dòng)覺
C.平衡覺
D.機(jī)體覺
A.性格
B.心理過程
C.情緒情感
D.需要
A.卡特爾人格因素問卷
B.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
D.艾森克人格問卷
A.比納—西蒙量表
B.斯坦福—比納量表
C.韋克斯勒量表
D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
最新試題
從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫()
凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)的反應(yīng)相同,而刺激不同,則容易發(fā)生()
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。
簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述工作記憶的概念及組成部分。
高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型表現(xiàn)為強(qiáng)、平衡、不靈活的人,他的氣質(zhì)類型是()
神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)最基本的方式是()
根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論,結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。
影響識(shí)記效果的因素有哪些?
由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件,這指的是()