A.幾何平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.眾數(shù)和中位數(shù)
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A.餅圖
B.直方圖
C.折線圖
D.散點(diǎn)圖
A.變量的取值是否超出合理范圍
B.有無邏輯錯誤
C.有無極端值
D.所有調(diào)查項(xiàng)目是否填寫完整
A.預(yù)處理
B.統(tǒng)計分析
C.匯總
D.排序
A.定量信息
B.定性信息
C.原始信息
D.加工信息
A.廣告媒體調(diào)查
B.廣告訴求調(diào)查
C.營業(yè)推廣調(diào)查
D.公共關(guān)系調(diào)查
最新試題
樣本中的被調(diào)查對象隨時間改變的調(diào)查屬于連續(xù)型調(diào)查。
沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是（）。
要求應(yīng)答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分?jǐn)?shù)（通常是100分或10分）在兩個或多個特性間進(jìn)行分配，這屬于（）。
小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。
對語義差別量表描述正確的是（）
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括（）。
當(dāng)抽樣框包括非目標(biāo)總體單元時，就出現(xiàn)不完全覆蓋誤差。
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元，有助于實(shí)施調(diào)查。
通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
當(dāng)各群之間差異越小時，整群抽樣的調(diào)查結(jié)果就越（）。