判斷題領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力的基礎(chǔ)是自愿接受。
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1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
題型:多項(xiàng)選擇題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()
題型:單項(xiàng)選擇題
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
題型:判斷題