A.作業(yè)環(huán)境和條件發(fā)生變化
B.作業(yè)內容發(fā)生改變
C.實際作業(yè)與作業(yè)計劃發(fā)生重大偏離
D.發(fā)現(xiàn)重大安全隱患
E.緊急情況或事故狀態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新的作業(yè)
B.臨時作業(yè)
C.非計劃性維修作業(yè)
D.交叉作業(yè)
A.控制狀態(tài)不符合法律法規(guī)及其他要求的;
B.發(fā)生過事故,仍未采取有效控制措施的;
C.相關方有重大合理的抱怨或要求的;
D.按照《重大危險源辨識》(GB18218-2009)標準,符合重大危險源要求的。
A.頭腦風暴法
B.JSA
C.安全檢查表法
D.現(xiàn)場觀察法
A.進入現(xiàn)場前先觀察周邊環(huán)境是否安全
B.啟動設備前先檢查要害部位是否完好
C.動手操作前先思考操作程序是否掌握
D.施工作業(yè)前先識別是否存在安全風險
E.作業(yè)過程中優(yōu)先關注是否做到“三不傷害”
A.學習、掌握崗位相關的制度規(guī)程,并嚴格執(zhí)行,做到個人不違章、不違紀;
B.積極參加班前班后會、每周HSE會、安全經(jīng)驗分享、員工自學等活動;
C.主動開展危害因素識別,落實各項風險控制工具;
D.有針對性地提出HSE建議和意見;認真開展崗位巡查,及時發(fā)現(xiàn)并整改隱患問題;
E.自覺落實屬地管理責任,及時提醒和制止他人不安全行為;自覺接受上級的監(jiān)督檢查等。
最新試題
已取得資質的隊伍人員或關鍵崗位人員變化超過四分之一且造成人員素質下降的,應及時重新申報資質。
“授課滿意度測評表”主要對培訓考試合格率、參訓員工評價、培訓主辦單位評價和培訓承辦單位評價四項指標進行測評,權重分別為40%、30%、15%、15%,滿分為100分。其中,測評結果在90分以上的為優(yōu)秀、60-90分的為合格,60分以下的為不合格。
公司所屬單位人事部門負責掛職鍛煉人員掛職期間的培訓、管理及考核,掛職鍛煉資料的建檔及管理工作。
一線隊組織開展基層自我培訓時,可不填制“培訓辦班審批表”、“培訓教學計劃表”、“支付授課費審批表”、“培訓項目審批表”等表格。
CT.4.2 HSE培訓管理辦法指出培訓過程中,組織單位或部門應明確專人負責、專人組織,嚴格對參培人員進行日??记冢瑢o故曠課的人員應視為違章進行處理,對于培訓組織開展不力的單位應視為單位違章進行處理。
采用組織選拔方式時,確定為考察對象后,要對其進行安全知識考試,凡達不到80分的,取消其考察對象資格。
鑒于基層自我培訓工作特性,所屬單位可結合實際,另行制定基層自我培訓授課費發(fā)放辦法。
機械加工是指設備累計運轉一定時間后,主要性能指標下降,故障率高、技術落后、影響正常使用,或因事故必須委托有資質的廠家按照有關技術標準通過修理手段來恢復設備性能所實施的行為。
工參加專項培訓的,所在單位應在培訓前填制“專項培訓審批表”(CT.4-10),組織員工簽訂“專項培訓協(xié)議”(CT.4-11),經(jīng)培訓主管部門審核批準并履行完協(xié)議簽訂手續(xù)后方可參加專項培訓。
新增大學本科和畢業(yè)生上崗前培訓由公司和所屬單位分別組織實施,其他畢業(yè)生的上崗前培訓由所屬單位按照公司新員工培訓要求并結合單位實際自行安排。