單項(xiàng)選擇題（）測(cè)量包括實(shí)際能力和潛在能力的測(cè)驗(yàn)。
A.知覺能力
B.音樂能力
C.創(chuàng)造能力
D.審美能力
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1.單項(xiàng)選擇題開創(chuàng)音樂心理學(xué)獨(dú)立學(xué)科的音樂理論家是（）
A.卡爾-西肖爾
B.羅威爾—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布爾---格連
2.單項(xiàng)選擇題人的注意力不能長久的保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是（），呈周期性變化。
A.持續(xù)的加強(qiáng)或減弱
B.間歇的減弱
C.持續(xù)的減弱
D.間歇的加強(qiáng)或減弱
3.單項(xiàng)選擇題（）是一種在音樂知覺基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動(dòng)，它使個(gè)體依據(jù)知覺把握的材料，將自己的豐富經(jīng)驗(yàn)滲入其中，在廣闊的心理時(shí)空內(nèi)神游。
A.音樂聯(lián)想
B.音樂感悟
C.音樂思維
D.音樂想象
4.單項(xiàng)選擇題（）是指主體對(duì)客體的一種特殊反映方式。
A.審美體驗(yàn)
B.審美情趣
C.審美態(tài)度
D.審美領(lǐng)悟
5.單項(xiàng)選擇題（）的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過程中表現(xiàn)的最充分。
A.素質(zhì)與能力
B.道德倫理與美
C.智力與智力
D.修養(yǎng)與技能
最新試題
課程目標(biāo)中三個(gè)維度之一的過程與方法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
練完小提琴一定要放在（）環(huán)境中，（）上和弦上的（）用不掉毛的布擦干凈，練完琴（）必須松，不要把琴勾在譜架上，琴弦斷了要用（）剪，保持濕度于（）（數(shù)字）左右。
題型：填空題
架子鼓是由（）鼓和（）镲組成。（小寫數(shù)字，每個(gè)答案間空一格）
題型：填空題
長笛可以分為（）、（）和（）三個(gè)部分。
題型：填空題
弓弦類樂器再練琴之后，需要用不掉毛的布擦掉面板和琴弦上的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，音樂課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。
題型：填空題
下列不屬于莫扎特作品的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程內(nèi)容領(lǐng)域——感受與欣賞部分包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
古典弓弦樂器分為哪幾種？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
單簧管有（）節(jié)可以拆卸組裝的管體。
題型：單項(xiàng)選擇題