A.一般教學(xué)能力
B.特殊教學(xué)能力
C.語(yǔ)言表達(dá)能力
D.因材施教能力
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A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)模式
A.器樂(lè)教學(xué)
B.聲樂(lè)教學(xué)
C.樂(lè)理教學(xué)
D.欣賞教學(xué)
A.熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦
B.滿腔熱情、無(wú)限期望
C.克服困難、耐心教育
D.堅(jiān)持不懈、因材施教
A.器樂(lè)教學(xué)
B.律動(dòng)教學(xué)
C.視唱教學(xué)
D.聲樂(lè)教學(xué)
A.知覺(jué)性
B.感悟性
C.直觀性
D.接受性
最新試題
古典弓弦樂(lè)器分為哪幾種?()
練完小提琴一定要放在()環(huán)境中,()上和弦上的()用不掉毛的布擦干凈,練完琴()必須松,不要把琴勾在譜架上,琴弦斷了要用()剪,保持濕度于()(數(shù)字)左右。
大提琴常用的尺寸有()種。
課程內(nèi)容領(lǐng)域——感受與欣賞部分包括()
課程目標(biāo)中“情感·態(tài)度·價(jià)值觀”部分包括哪些內(nèi)容?
下列不屬于莫扎特作品的是()
弓弦類樂(lè)器再練琴之后,需要用不掉毛的布擦掉面板和琴弦上的()。
單簧管的發(fā)聲需要用到()。
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的評(píng)價(jià)方式方法有()
音樂(lè)課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課,音樂(lè)課程性質(zhì)主要體現(xiàn)在()、()、()三個(gè)方面。